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Weber, L.N.D., & Pasqualotto, R.A. (2023). Resiliencia académica en la enseñanza superior: un estudio de caso. International Journal of Developmental and Educational
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CRUZ, A. C. B. da, MINETTO, M. F. J., WEBER, L. N. D., OLIVEIRA, L. F. de, PERON, C. F. F. (2021). “É tão difícil alguém vestir nossos chinelinhos”: Relatos de
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Bonato Cruz, A., Minetto, M. y Dobrianskyj Weber, L. (2019). Adaptação do “programa de qualidade na interação familiar” para
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NAZAR, T.C.G., WEBER, L.N.D. (2018) Qualidade na interação escolar: É possível melhorar o clima na sala de aula?. Revista INFAD de Psicología. International Journal
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WEBER L. N. D., DIAS, A. Y. M. da S., GOMES, L. C. y PASQUALOTTO, R. A. (2018). Práticas parentais percebidas, autoestima, otimismo e resiliência em futuros
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Dobrianskyj Weber, L. N. (2017). Relações entre práticas educativas parentais percebidas e a autoestima, sinais de depressão e ouso de
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